서울시 학생은 주로 가정에서 하루 평균 2~5시간 동안 SNS와 음악 감상 등을 목적으로 스마트기기를 활용하고, 고등학생·여성·맞벌이 가정의 자녀일수록 인터넷·스마트폰 과의존 증상을 더 많이 느끼고 있는 것으로 나타났다.

응답 학생의 절반 이상인 52.3%는 교내 인터넷 중독 상담 기관이나 전문가가 '필요 없다'고 생각하며, 과의존 방지 및 예방을 위한 노력 주체로 90.7%가 '본인'이라고 응답하는 등 정보통신기술 활용에 따른 역기능 방지와 예방에 있어 학생들은 계획성이나 통제 능력과 같은 개인의 활용 역량을 가장 중요하게 생각하는 것으로 나타났다.

조사 결과에 대해 김수규 의원은 "코로나19 대확산 속에서 비대면 활동과 원격수업 중심으로 생활이 급격히 전환되면서 인터넷 중독에 대한 사회 전반의 우려가 커지고 있다"며 "이번 조사에서 확인된 바와 같이 학생 대부분이 자기 자신을 인터넷·스마트폰 과의존 예방과 해소를 위한 노력의 주체로 생각하는 만큼 '주체성 있는 미디어 활용'을 위한 학교 교육이 강화될 수 있도록 노력하겠다"고 말했다.